最后，王泽民作总结发言。他指出，过去一年是教育发展、学校发展的关键时期，学校在各级教育主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职工的辛勤付出下，全校以培养优秀的医药健康人才为中心，各项工作全面起势，圆满完成。我们步履坚实，奋力前行，迈向高质量发展。掌声是送给过去，期待是面向未来。

新学期、新气象、新谋划。对于中层干部如何摆正关系，明确职责，科学、艺术地开展工作，优质高效的完成任务，他提出了一下几点建议：

一、明确自身定位

中层干部的工作定位就是管理和服务。管理就是服务,而服务就是最有效的管理，优秀的管理者首先应该是服务的楷模。只要有服务的意识，那么我们的工作作风、工作态度就会发生根本的转变。作为一名干部，我们要先服务,再指导，后领导，要将服务意识放在第一位。

二、具有奉献和吃苦耐劳的精神。

选择了教师这个职业，就意味着奉献，选择了中层，就意味着需要做出更大的牺牲和奉献。作为中层干部必须以工作，以事业为重，认真履行职责,扎扎实实地开展工作，勤勤恳恳地做好事情，千方百计把所负责的工作搞好,做到不畏艰难困苦。每一个部门都处于学校这个大家庭，作为中层干部，要对自己有更高的要求，在工作中应该比其他教师做得更加出色，从而做好这个大家庭中的榜样。

三、注重工作细节，养成严谨的工作作风。

小事之中藏学问，细微之处见精神；做好小事强基础，抓实细节出作风。学校中层干部既是指挥员又是战斗员，大量的工作是布署任务，工作协调，做具体事。因此，在工作中要注重细节。细节体现艺术、细节隐藏机会、细节提高效率、细节产生效益。要养成对每一项工作都穷其细节、精益求精的良好习惯。

工作作风是任何一个单位必须抓的，作为中层干部必须有一个好的工作作风。一个严谨的工作态度就是要自觉杜绝“差不多”意识。要始终牢记宗旨意识，找准工作定位，主动融入大局，把竭心尽力服务作为工作的准则，以创新的精神、务实的作风、过硬的能力，严谨的工作态度，把良好的工作作风嵌到日常工作中。

四、要具有包容力、执行力和协作力。

一是包容力。“君子以厚德载物。”作为一名中层干部必须要有包容的心态，要做到小事讲风格、大事讲原则。在工作中，在对待同事上，要有“雅量”，能包容，要坚持以积极的眼光看待和评价他人。以诚待人，与人为善是做人的根本，要用宽容之心,对身边的人和事,加强理解和沟通。多为他人鼓掌,为反对自己的人鼓掌。能容事，打得开局面。要以大局为重、以事业为重，站得高、看得远、想得全。容事才能成事，容他人所不能容，方能为他人所不能为。

二是执行力。作为中层干部，要提升自身的执行力，首先要胸有韬略。要履行好自己的职责就必须重视学习，勤于学习，善于学习。其次是敬业爱岗，中层干部不论在哪个岗位，不管干哪项具体工作，都必须具有高度的责任感和事业心，干一行,爱一行,精一行，才能使自己的工作能力和工作水平不断提高。最后是增强创造性，这是提高执行力的关键。要把实施决策的原则性和解决问题的灵活性统一起来，提出切实可行的实施思路和具体措施，创造性地开展工作。

三是协作力。“君子和而不同，小人同而不和。”仅靠单枪匹马是完成不好工作的，必须发挥团队合作精神。作为中层干部要具有这种能力，因势利导调节人与人、人与组织之间的各种认识分歧，建立良好的人际关系;要善于处理与上级、同级、下级之间的关系，使教师们心往一处想，劲往一处使。

五、具有思变创新的思维。

“十个想法不如一个行动”中层干部就是要大胆尝试，以超前的眼光看问题，要有先进意识、磨练意识、成功意识。学校有困难才需要你来解决,没有困难的工作永远不能成就一个人。大困难需要大人才，大困难磨练出大人才。希望大家遇到不要没有开始就丧失信心，越是面对棘手难缠的问题，越要沉着冷静，迎难而上。一路无所畏惧，一路披荆斩棘，方能向阳而生，方能繁花似锦。